Världsarvet Hälsingegårdar omfattar sju gårdar, sex av dem är privatägda. Arbetet med Världsarvet Hälsingegårdar ligger på många olika instanser, organisationer och kommuner. Det är vårt gemensamma ansvar att förvalta. Länsstyrelsen Gävleborg, Region Gävleborg och hälsingekommunerna har olika funktioner beträffande Världsarvet Hälsingegårdar, men samarbetar hela tiden.
Länsstyrelsen Gävleborg (Kulturmiljö)
Lena Landström, Världsarvssamordnare
lena.landstrom@lansstyrelsen.se
+46 (0)10 225 14 98
www.lansstyrelsen.se/gavleborg
Region Gävleborg (Kultur Gävleborg)
Anna-Karin Ferm, Verksamhetsutvecklare Världsarv & Kultur
anna-karin.ferm@regiongavleborg.se
+46 (0) 73 275 37 66
www.regiongavleborg.se/kultur
Marie Svedin
kmsvedin@gmail.com
Länsstyrelsen Gävleborg har en central roll som regeringens/statens företrädare på regional nivå vilket innebär ett övergripande tillsynsansvar för att världsarvets värden skyddas och tas tillvara. Länsstyrelsen har även en viktig roll i det förebyggande och proaktiva bevarandearbetet, bland annat genom att upprätta vård- och underhållsplaner för världsarvsgårdarna och prioritering av byggnadsvårdsbidrag till världsarvet.
Region Gävleborg ansvarar för kommunikation av Världsarvet via Världsarvets officiella hemsida samt sociala media kopplat till Världsarvet. Region Gävleborg ansvarar även för Världsarvsstipendiet, kunskapsdagar, strategiskt utvecklingsarbete bland annat i form av VR samt nationella och internationella kontakter kopplat till information, hållbar utveckling och besöksnäring.
Hälsinglands kommuner samarbetar kring en gemensam funktion med syfte att lyfta Hälsingegårdarna och besöksnäringen genom bland annat att samordna det sk Rådslaget som samlar olika aktörer och intressenter inom världsarvet. Kommunerna ansvarar även för att Världsarvet alltid värnas vid framtagande av nya detaljplaner och andra styrdokument inom samhällsplaneringen där de kulturhistoriska värdena ska vara vägledande. Kommunerna har också i och med sitt ansvar för skolan en viktig roll i det världsarvspedagogiska arbetet för såväl elever som lärare.
